日本語の作文法 ー 原則をつかう ー
ながい修飾語ほど先に配置します。ながい修飾語が2つ以上ある場合と原則の逆に語順がなる場合にテンをうちます。「○○は」として題目をあらわします。
ながい修飾語ほど先に配置します。ながい修飾語が2つ以上ある場合と原則の逆に語順がなる場合にテンをうちます。「○○は」として題目をあらわします。
いのちの文明があります。文明化のためにおおきな役割を仏教がはたしました。精神文化の3段階発展説を提唱します。
日本最古にして最大の博物館です。歴史を「フィールドワーク」できます。一生の思い出となります。
事実をインプットし、仮説をたて、検証します。空間記憶法(建築記憶法)にとりくみます。〈人類-文化-自然環境〉系とその歴史がわかります。
静止した被写体なら普通のカメラで撮影できます。3Dカメラをつかえば、被写体がうごいていても撮影できます。要素と場をリアルに記録し再現できます。
平行法と交差法があります。目からのインプット能力がたかまります。情報処理がすすみます。
基本文型と修飾ルールをつかいます。言葉とイメージをむすびつけて心のなかにファイルします。情報を統合してアウトプットします。
日本語の祖語は縄文人(先住民)の言語ではないでしょうか。万葉仮名そして片仮名・平仮名により日本語が書きあらわせるようになりました。標準語・言文一致・常用漢字により日本語の簡略化がすすみます。
土器をもった漁撈採集文化の面影が色こくのこります。稲作以前の縄文文化(日本の基層文化)の名残をとどめます。母系社会の伝統が息づきます
免疫のはたらきをおさえこむ分子を発見しました。その分子をブロックする薬をつくりました。その人がもともともっている免疫力をつかってがんをやっつけます。
ルートをたどりながら地図上で歴史がわかります。ネットワーク共鳴がおこりました。東西にのびるユーラシア大陸でのみ強大な文明が成立しました。
がんは遺伝子変異と細胞増殖の病気です。連続体・連環体であることが生命の本質です。多細胞生物の宿命をうけいれます。
脳の情報処理によって映像がうまれます。両眼をつかって奥行きをとらえます。さまざまな視点をもちます。
たくさんの避難者が津波でながされました。防災マップ(想定)がかえって被害をおおきくしました。自然には飛躍があることを前提にして行動しなければなりません。
みたりきいたりしたら点メモをとります。点メモをみて想起し文章化します。段階的なアウトプットが発想をうながします。
地動説の発想からすべてがはじまりました。仮説法・演繹法・帰納法がつかわれました。事実・前提・仮説をおさえることが重要です。
目で光をうけます。電気信号が神経をながれます。脳の視覚野が映像をつくります。
フィールドワークによって新事実を発見します。〈人間-文化-自然環境〉系がうかびあがります。物質的文化と精神的文化があります。
自然信仰と仏教が比叡山で融合し、神仏習合が発展しました。比叡山は母山となり、いくたの高僧を輩出しました。日本独自の重層文化が発展しました。
ガンダーラは仏教伝来の中継地でした。ガンダーラで仏像がうまれました。中国大陸をへて日本にまでつたわりました。
3次元空間を旅します。対象とともに環境もとらえます。物事の背景をよみとります。
〈大観→並列→統合〉の3段階が基本です。循環的に累積します。動的フラクタルをつかい発想します。
ファイルをつくります。ファイルにたくわえます。ファイルをつなぎます。
得点主義にたちます。段階的にピックアップします。方針をきめ決断します。
一芸に秀でれば多芸に通ず
学校英語の理屈から解放されます。イメージをつかいます。矛盾をのりこえます。
まずイメージします。ついで日本語訳で確認します。相乗効果をうみだします。
構想をねります。自由奔放に仮説を展開します。全体観をもってフィールドをとらえなおします。
仮説をたてます。グループ編成をくりかえし図解をつくります。考察をふかめます。
図解と文章をみなおします。その国や地域の概略・全体像をつかみます。〈事実→前提→仮説〉と論理をすすめます。
連想と類推によりイメージを形づくります。イメージをうごかします。心の場を活性化します。
平行法と交差法があります。目からのインプット能力がたかまります。情報処理がすすみます。
視力が維持され回復します。近視・老眼・疲れ目にききます。脳が活性化します。
東北地方と南九州・沖縄には縄文人がおおく、近畿地方と四国には渡来人がおおく、これら以外の地域では混血がよくすすみました。本質的・一般的な知見が仮説の検証によってもたらされます。
基本文型をつかいこなします。主語の思考・発言・知識などを「リポート」します。主語・目的語を拡張します。
地球と生命の進化の全容がわかります。これまでの定説をくつがえすあたらしい仮説が提案されます。最終段階に人類ははいりました。
〈大観→並列→統合〉の3段階が基本です。循環的に累積します。動的フラクタルをつかい発想します。
縄文人は日本列島の基層集団です。弥生時代〜古墳時代に、現代に通じる日本人集団が基本的に形成されました。平安時代以後、重層文化が発展しました。
バラモン教→仏教→ヒンドゥー教という歴史があります。あらゆるものに神がやどります。宇宙の根本と様々な現象をあらわしました。
ファイルをつくります。ファイルにたくわえます。ファイルをつなぎます。
たくさんの避難者が津波でながされました。防災マップ(想定)がかえって被害をおおきくしました。自然には飛躍があることを前提にして行動しなければなりません。
望遠鏡をつかえばとおくがみえます。視覚が拡張します。インプット能力がたかまります。国立科学博物館の日本館1階・南翼は「自然をみる技」展示室であり(注1)、その第1コーナーのテーマは「天を知る
得点主義にたちます。段階的にピックアップします。方針をきめ決断します。
形式にとらわれずに一次ファイルをつくります。車の両輪が情報処理をすすめます。累積的効果がうまれます。
KJ法図解をみなおします。構想をねります。日本語の原則をつかいます。
寒冷で乾燥したチベット高原に、牧畜・オアシス農耕・キャラバン商業を三位一体的におこなう民族が根づきました。7世紀以後、帝国が成立し発展しました。インドで発達した後期密教をとりいれ、精神文化が成熟しまし
静止した被写体なら普通のカメラで撮影できます。3Dカメラをつかえば、被写体がうごいていても撮影できます。要素と場をリアルに記録し再現できます。
構想をねります。自由奔放に仮説を展開します。全体観をもってフィールドをとらえなおします。
3D階層構造をイメージします。個即全、全即個のファイルの体系です。かならずまとまります。
グループを解除します。中味を展開します。島どりします。
もっともすわりのよい配置をさがします。関係記号を記入します。インデックスをつくります。