ＫＪ法のコツ（32） − 記憶法とＫＪ法 −
ファイルをつくります。ファイルにたくわえます。ファイルをつなぎます。
接続表現（NHK ラジオ英会話, 2026.03）
一芸に秀でれば多芸に通ず
限定詞・代名詞・名詞（NHK ラジオ英会話, 2026.02）
学校英語の理屈から解放されます。イメージをつかいます。矛盾をのりこえます。
形容詞・副詞 ②（NHK ラジオ英会話, 2026.01）
まずイメージします。ついで日本語訳で確認します。相乗効果をうみだします。
ＫＪ法のコツ（16） − グループ編成と情報処理 −
大観します。並列処理します。統合します。
ＫＪ法のコツ（4） − ラベルと記憶 −
話のひとまとまりをとらえラベルをつくります。情報の本体を記憶にとどめます。形にはとらわれずファイルをつかいこなします。
3D こいのぼり
主体が環境に影響し、環境が主体に影響します。
判断を表現する（NHK ラジオ英会話, 2023.11）
判断はプロセシング、表現はアウトプットです。優先順位をきめて実行します。
野外科学と実験科学 − 仮説法の展開 −
直観をいかに論理展開するか。仮説法があなたの力となる。地球学の方法がつかえる。
接続詞（NHK ラジオ英会話, 2023.02）
基本イメージから連想します。前提は現在形です。話の流れ（フロー）をつくります。
限定詞・名詞関連・接続詞（NHK ラジオ英会話, 2023.01）
イメージをつかいます。リズムをつかいます。わかりやすい教材を選択します。
副詞・限定詞（NHK ラジオ英会話, 2022.12）
鮮明なイメージをえがきます。イメージは情報の「増幅装置」です。アウトプット能力がたかまります。
形容詞・副詞（NHK ラジオ英会話, 2022.11）
核となるイメージをおもいうかべます。連想します。容易に理解でき記憶できます。
3D「かながわの大地｣（生命の星・地球博物館）− 衝突と隆起 、ヒマラヤとの類似 −
現場を観察します。プレート運動を前提にして仮説をたてます。ヒマラヤ山脈の形成を理解するために役だちます。
ことばの仕組みと進化 − 特別展「しゃべるヒト｣（国立民族学博物館）−
単語と文法でなりたちます。生物の進化を反映しています。文字の発明が文明の発展に役だちました。
前置詞のまとめ（NHK ラジオ英会話, 2022.10）
イメージをおもいうかべます。情報のひとまとまりをつくります。心象法・連想法・記憶法を実践します。
3D 国立民族学博物館「アイヌの文化」
アイヌは先住民族であり、縄文人の末裔です。寒冷な自然環境のもとで独自な文化をはぐくみました。縄文文化の名残をとどめます。
3D 国立科学博物館 − 自然史と科学 −（記事リンク集）
事実をインプットし、仮説をたて、検証します。空間記憶法（建築記憶法）にとりくみます。〈人類-文化-自然環境〉系とその歴史がわかります。
among, before, after, along, by, under, beyond, behind, with, without, across -「前置詞 ②｣（NHK ラジオ英会話, 2022.09）-
基本イメージをつかいます。納得・安心して音読・暗唱にすすめます。トップダウンとボトムアップの相乗効果があらわれます。
about, at, on, in, over, above -「前置詞 ①｣（NHK ラジオ英会話, 2022.08）-
前置詞をイメージします。もとのイメージから連想します。フレーズの意味がわかります。
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