基本動詞 ③ − 創造・入手を表す動詞など − （NHK ラジオ英会話, 2025.09）
イメージをつかって文を構成する力を身につけます。想像力・連想力・創造力をのばします。人生の味わいをふかめます。
ＫＪ法のコツ（27） − フィールドワークとＫＪ法 −
形式にとらわれずに一次ファイルをつくります。車の両輪が情報処理をすすめます。累積的効果がうまれます。
ＫＪ法のコツ（26） − 日本語の原則とＫＪ法 −
知的生産の原則・段落の原則・階層の原則はＫＪ法の観点からも理にかなっています。
ＫＪ法のコツ（25） − 文章化（まとめ）−
おのずと文章化できます。表札をつかえば要約が書けます。現地にいたときよりも現地の様子がよくみえてきます。
ＫＪ法のコツ（24） − 文章化 ③ −
接続詞を工夫します。わかりやすい文章にします。あらたにおもいついたことはメモしておきます。
基本動詞 ② − 移動・配置を表す動詞など −（NHK ラジオ英会話, 2025.08）
動画にしてイメージします。イメージして言葉をアウトプットします。単純なイメージほど応用がききます。
ＫＪ法のコツ（23） − 文章化 ② −
小見出しをつけます。データカードを検索します。文をつなげます。
ＫＪ法のコツ（22） − 文章化 ① −
ＫＪ法図解をみなおします。構想をねります。日本語の原則をつかいます。
基本動詞 ① − 静的な意味を含む動詞と移動系動詞 −（NHK ラジオ英会話, 2025.07）
be は単なる「イコール」、have は「周りにある」です。中核イメージから連想し、類推します。
前置詞 ③（NHKラジオ英会話, 2025.06）
中核イメージから連想します。類似情報をむすびつけます。理解と記憶がすすみます。
3D「古代 DNA − 日本人のきた道 −」（国立科学博物館）
縄文人は日本列島の基層集団です。弥生時代〜古墳時代に、現代に通じる日本人集団が基本的に形成されました。平安時代以後、重層文化が発展しました。
前置詞 ②（NHKラジオ英会話, 2025.05）
中核イメージを記憶します。イメージングはプロセシングの重要な方法です。スムーズなアウトプットにつながります。
3D しゃくなげ（神代植物公園）
対象をさだめます。立体視します。観察力がつよまります。
3D つつじ園（神代植物公園）
3D 空間を丸ごとインプットします。
前置詞 ①（NHKラジオ英会話, 2025.04）
単語をみてイメージします。イメージして英語をいいます。イメージ力（心象力）はあらゆる分野で役だちます。
ＫＪ法のコツ（21） − 図解化（全体図）−
3D階層構造をイメージします。個即全、全即個のファイルの体系です。かならずまとまります。
ＫＪ法のコツ（20） − 図解化（細部図解 ③〜⑦）−
空間配置します。島どりをし、表札を表示します。渾沌から秩序がうまれます。
ＫＪ法のコツ（19） − 図解化（細部図解 ①〜②）−
グループを解除します。中味を展開します。島どりします。
ＫＪ法のコツ（18） − 図解化（空間配置とインデックス図解）−
もっともすわりのよい配置をさがします。関係記号を記入します。インデックスをつくります。
ＫＪ法のコツ（17）− シンボルマーク −
視覚的・直観的にシンボリックに表現します。ファイルの原理がつらぬきます。世界はファイルで構成されています。