2025.09.30

基本動詞 ③　− 創造・入手を表す動詞など − （NHK ラジオ英会話, 2025.09）

情報処理

イメージをつかって文を構成する力を身につけます。想像力・連想力・創造力をのばします。人生の味わいをふかめます。

基本動詞の学習が佳境にはいってきました。今月は、創造・入手をあらす動詞を中心に学習をすすめました。各レッスンのキーセンテンスは以下のとおりです。和訳は（注）にしめしました。

Lesson 101　創造を表す動詞 ① ── make の「作り上げる」

Are you sure we can make money doing that?

Lesson 102　創造を表す動詞 ② ── make it、make の授与型など

You two can make it.

Lesson 103　創造を表す動詞 ③ ── make の目的語説明型

Life in Tokyo can make you a little stressed.

Lesson 104　創造を表す動詞 ④ ── make の使役を表す使い方

She made me feel powerful.

Lesson 106　創造を表す動詞 ⑤ ── build、construct、produce、create

I wonder who built it.

Lesson 107　創造を表す動詞 ⑥ ── break、ruin、destroy

I broke a wine glass on the show.

Lesson 108　入手を表す動詞 ⑤ ── get の基本

We just got a wedding invitation.

Lesson 109　入手を表す動詞 ⑥ ── get の「動き」

What time did Roxy get back last night?

Lesson 111　入手を表す動詞 ⑦ ── get の「変化」

It’s finally getting cooler.

Lesson 112　入手を表す動詞 ⑧ ── get の目的語説明型

I’ll get my sister to take care of her.

Lesson 113　to 不定詞を用いた目的語説明型の復習

I’ll need you to tell me how to do it.

Lesson 114　入手を表す動詞 ⑨ ── receive、accept、deserve

I received the “Employee of the Year” award!

Lesson 116　入手を表す動詞 ⑩ ── gain、acquire、obtain

The show is gaining popularity.

Lesson 117　供与を表す動詞 ① ── give

Can I give you a hand?

Lesson 118　授与型の復習

Let me tell you the truth.

Lesson 119　供与を表す動詞 ② ── provide、supply、present

Anything’s fine as long as it provides easy access to the pyramids.

（注）

101　それをして私たちがお金を稼げると、あなたは確信していますか？
102　あなたたち２人なら成功できます。
103　東京での生活はストレスをあなたに少し与えることがあります。
104　彼女は私を、力強く感じるようにさせました。

106　誰がそれを建てたのでしょう。
107　私は番組で、ワイングラスをひとつ割りました。
108　私たちはたった今、結婚式の招待状を受け取りました。
109　ロキシーは昨晩何時に戻ってきましたか？

111　ようやく涼しくなってきています。
112　私は、私の姉に彼女の世話をしてもらいます。
113　私は、それをどうやるかをあなたに教えてもらう必要があります。
114　私は、「年間最優秀社員」賞を受賞しました！

116　この番組は人気が出てきています。
117　お手伝いしましょうか？
118　私に本当のことを言わせてください。
119　それがピラミッドへのアクセスのしやすさを提供するかぎり、何でもかまいません。

＊

各動詞の中核イメージとそこから派生するイメージはつぎのとおりです。

make：（力を入れて）作り上げる → 成功する → 有無を言わさず・強制的に
build：部品を組み立てる → 建てる
construct：数多くの部品を使って堅牢で複雑な構造物を作る
produce：誰もが使えるように誰もがわかるように見えるように出す
create：今までにはなかったものを新しく作り出す
break：壊す・割る・破る
ruin：台なしにする
destroy：徹底的で回復不可能な破壊
get：（動きを伴った）得る・手に入れる → 動き一般 → 変化
receive：受け取る（良い悪いにかかわらず中立的）
accept：（受け手の積極的同意を伴う）受け取る
deserve：～の価値がある → ～にふさわしい → ～を受けて当然だ
gain：拡大 → 徐々にあるいは範囲を広げるように手に入れる
acquire：長時間のプロセスを経て獲得する
obtain：（フォーマルな）入手する
give：差し出す、与える（良いものでも悪いものでも）
tell：伝える（メッセージを渡す）
provide：必要なものを与える（相手のニーズを予見し満たす）
supply：長期間安定して必要なものを与える
present：贈呈する → 提示する → 発表する

基本動詞のイメージ学習は文を構成する力に直結します。日本語訳で理解し記憶しようとしても外国語はつかいこなせません。イメージをえがいてください。

たとえば、Lesson 104「She made me feel powerful.（彼女は私を、力強く感じるようにさせました。）」をみると、目的語説明型の文であり、説明語句に動詞原形がつかわれ、「～させる」という形（make の使役をあらわすつかい方）になっていますが、「〜させる」という日本語訳や「使役」という理屈にとらわれないでください。「（力を入れて）作り上げる」をしっかりイメージします。テキストには下のイメージ（絵）がでています。「me が、力強く感じるという状況を彼女が make した」ということであり、そうした状況をつくりだす主語の「力」を感じてください。

また get は、「動き」をともなった「得る・手に入れる」であり、こちらからちかづいていって手にいれる場合もあれば、むこうからやってきて手にいれる場合もあります。get が非常にたかい頻度でつかわれるのは、「動いて手に入れる」だけでなく、「動き」一般にそのつかいみちがをひろげているからです。さらに Lesson 111「It’s finally getting cooler.（ようやく涼しくなってきています。）」のように get の「動き」が「変化」の意味になることもあります。

イメージをえがく能力をたかめていけば想像力・連想力・創造力もたかまり、ここちよく学習をすすめていけるようになり、情報処理がすすみ、日々の生活もたのしくなります。

※ イメージ⇄単語：上記の単語（動詞）をみてイメージし、イメージして単語をいう練習をします（画像は、NHKテキスト『ラジオ英会話 2025年9月号』から引用）。

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▼ 参考文献（テキスト）＆音声教材

『NHK ラジオ英会話』（2025年9月号、NHK テキスト）, 2025年, NHK 出版

『NHK ラジオ英会話音声（Audible版）』, （2025年9月号）, 2025年, NHK 出版

※ 今年度から、音声教材は、 NHK 出版のサイトからもダウンロードできるようになりました。
ＮＨＫ語学テキスト音声「ラジオ英会話」

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大西泰斗・デイビット=エバンス（著）『普通の英単語』（東進ブックス）、2025年、ナガセ

大西泰斗・ポール=マクベイ（著）『英単語　基本イメージ集中講義（NHK出版新書）、2020年、NHK 出版

栗田昌裕（著）『心と体に効く驚異のイメージ訓練法』、1993年、廣済堂出版

（冒頭写真：Honolulu Zoo, Oahu, Hawaii, USA, 2015.9.12, 筆者撮影）

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Lesson 104 創造を表す動詞 ④ ── make の使役を表す使い方

Lesson 106 創造を表す動詞 ⑤ ── build、construct、produce、create

Lesson 107 創造を表す動詞 ⑥ ── break、ruin、destroy

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Lesson 112 入手を表す動詞 ⑧ ── get の目的語説明型

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Lesson 116 入手を表す動詞 ⑩ ── gain、acquire、obtain

Lesson 117 供与を表す動詞 ① ── give

Lesson 118 授与型の復習

Lesson 119 供与を表す動詞 ② ── provide、supply、present

（注）

▼ 参考文献（テキスト） ＆ 音声教材