会話を始める・正しく理解する(NHK ラジオ英会話, 2023.05)
言葉がはこぶ意味をとらえます。意味はベクトルです。ベクトルが似ている(ちかい)表現が類義表現としてまとまります。NHK ラジオ英会話、今月は、会話をはじめる表現、ただしく理解するための表現に
言葉がはこぶ意味をとらえます。意味はベクトルです。ベクトルが似ている(ちかい)表現が類義表現としてまとまります。NHK ラジオ英会話、今月は、会話をはじめる表現、ただしく理解するための表現に
イノベーションを牽引し、労働市場を再編します。おおくの人間を AI が支配します。歴史のフェーズがかわりました。
劇的な生涯でした。非常におおくの人々につたわりました。日本の伝統と外来の仏教がむすびつきました。
ChatGPT が社会をかえつつあります。まるで人間と対話しているかのようです。AI が人間を凌駕する「シンギュラリティ」が目前にせまっています。
なるべくわかいときに外国にいき、できるだけながく滞在するのがよいです。渡航計画をたててからとりくみます。すばやく反応する練習をします。
話題の範囲をきめます。「○○は」と「○○が」をつかいわけます。示唆します。
参画型アプローチの事例を紹介します。国際協力に最適化したKJ法についてのべます。アクションリサーチのすすめ方を解説します。
メッセージをつたえるために、対照をしめします。具体例をあげます。たとえます。
基本イメージから連想します。前提は現在形です。話の流れ(フロー)をつくります。
イメージをつかいます。リズムをつかいます。わかりやすい教材を選択します。
チベット人の王国がありました。チベット仏教文化が破壊されます。中国の「一帯一路」構想が背後にあります。
根本に原則があります。説明は後ろにおきます。wh語は選びとるイメージ、that は導くイメージです。
夢をのせてはしりつづけました。鉄道技術が新幹線に結晶しました。情報産業化しました。
鮮明なイメージをえがきます。イメージは情報の「増幅装置」です。アウトプット能力がたかまります。
日本最古にして最大の博物館です。歴史を「フィールドワーク」できます。一生の思い出となります。
核となるイメージをおもいうかべます。連想します。容易に理解でき記憶できます。
バラモン教→仏教→ヒンドゥー教という歴史があります。あらゆるものに神がやどります。宇宙の根本と様々な現象をあらわしました。
現場を観察します。プレート運動を前提にして仮説をたてます。ヒマラヤ山脈の形成を理解するために役だちます。
単語と文法でなりたちます。生物の進化を反映しています。文字の発明が文明の発展に役だちました。
イメージをおもいうかべます。情報のひとまとまりをつくります。心象法・連想法・記憶法を実践します。