そのままインプットする -「配置の言葉」(NHK ラジオ英会話, 2022.03)-
語順感覚を身につけます。インプット・プロセシング・アウトプットを自覚します。世界がひろがります。
語順感覚を身につけます。インプット・プロセシング・アウトプットを自覚します。世界がひろがります。
○○についてのべるとき「○○は」とします。「○○は」は題目をあらわします。問題意識が必要です。
たくさんの避難者が津波でながされました。防災マップ(想定)がかえって被害をおおきくしました。自然には飛躍があることを前提にして行動しなければなりません。
地球温暖化により山岳氷河が崩壊します。下流域に危険がせまります。超低周波音をつかって氷河崩壊をとらえます。
生息地の分断がすすんでいます。ブラックタイガー(変異体)がふえます。いずれ絶滅します。
受動態も単なる be 動詞文です。比較表現は形容詞・副詞が変化した形です。根幹から枝葉がのびます。
縄文時代には共通文化がありました。北海道史・本土史・沖縄史を対比します。多様性がわかります。
イスラーム王朝史がわかります。さまざまなたくさんの人々を文明が統一します。文明の衝突がおこります。
縄文人・弥生人の二重構造モデルを DNA 解析により検証しました。アイヌ人と琉球人はともに縄文系です。日本の深層にアプローチできます。
思想の最小単位をしめします。固有のリズムがうまれます。著者の文体が完成します。
みたりきいたりしたら点メモをとります。点メモをみて想起し文章化します。段階的なアウトプットが発想をうながします。
前提として、本来の語順をしっている必要があります。強調など、特別な意図があるときに語順をくずします。内面が外面にあらわれます。
前提として、本来の語順をしっている必要があります。おおきく心がうごいたときに倒置表現をします。内面が外面にあらわれます。
先住民族の流儀が北方に息づきます。カムイがカミ(神)になりました。日本の深層にアプローチします。
事実・前提・仮説をおさえます。冷静に論理をすすめ、問題の核心にせまります。教訓をいかします。
咲くやこの花館は極地の植物も展示しています。低緯度から高緯度まで、熱帯から寒帯まで、多様な環境が実感できます。極限(極端)をしると全体像が容易につかめます。
舌はセンサー、脳はプロセッサーです。味は脳で生じます。情報処理を自覚します。
地動説の発想からすべてがはじまりました。仮説法・演繹法・帰納法がつかわれました。事実・前提・仮説をおさえることが重要です。
目で光をうけます。電気信号が神経をながれます。脳の視覚野が映像をつくります。
ながい修飾語が2つ以上あるときその境界にテンをうちます。必要最小限うちます。うってはならぬテンは誤解をうみます。