take, go, come, be, give, get -「基本動詞 ②｣（NHK ラジオ英会話, 2022.05）-
心のなかにイメージがきざみこまれます。動機づけがたかまり記銘力がつよまります。イメージがふくらみます。
感覚と錯覚 -「辛い！の科学｣（日経サイエンス, 2022.05）-
〈インプット→プロセシング〉がおこります。辛みは味覚ではなく痛みです。錯覚がおこります。
make, have, put, leave -「基本動詞 ①｣（NHK ラジオ英会話, 2022.04）-
単語のイメージをおもいうかべます。イメージと単語がひとまとまりになってファイルになります。心のなかにファイルをふやし活用します。
情報処理のエラーをふせぐために -「錯視研究の最前線」-
脳の情報処理によって映像がうまれます。両眼をつかって奥行きをとらえます。さまざまな視点をもちます。
目をきたえる -『目が一気によくなる! 魔法の3Dアート』-
視力が維持され回復します。近視・老眼・疲れ目にききます。脳が活性化します。
アウトプットのために -「追悼 立花隆の書棚」展 –
インプット：アウトプット ＝ 100：1。場所（位置）で記憶します。情報を統合してアウトプットします。
ふとおもったことからはじまる仮説法・演繹法・帰納法
ふとおもったことを大事にします。事実・前提・仮説を区別します。仮説法→演繹法→帰納法とすすみます。
那須サファリパーク事故、ヒューマンエラー説
事実・前提・仮説をおさえます。冷静に論理をすすめ、問題の核心にせまります。教訓をいかします。
｢味覚 - 食を “味わう” メカニズム -｣（milsil 2021 No.6）
舌はセンサー、脳はプロセッサーです。味は脳で生じます。情報処理を自覚します。
3D 国立科学博物館「宇宙を見る眼」- 地動説・ケプラーの法則・万有引力の法則 –
地動説の発想からすべてがはじまりました。仮説法・演繹法・帰納法がつかわれました。事実・前提・仮説をおさえることが重要です。
電気信号を処理して感覚がうまれる -「電気刺激で意識を探る｣（日経サイエンス 2021.12号）-
目で光をうけます。電気信号が神経をながれます。脳の視覚野が映像をつくります。
モデルをつかう -「時表現を極める ②｣（NHK ラジオ英会話, 2021.12）-
時表現（時制）はまちがってはなりません。イメージをつかみます。モデルをつかうとつかい勝手がよくなります。
距離感をイメージする -「時表現を極める ①｣（NHK ラジオ英会話, 2021.11）-
指定ルールが前提です。空間的なひろがりのなかでイメージします。次元をあげれば学習が加速します。
心をはたらかせる -「助動詞の征服｣（NHK ラジオ英会話, 2021.10）-
助動詞は、心の働きをあらわします。〈プロセシング→アウトプット〉訓練をします。情報の流れが加速します。
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