配置を変更する（NHKラジオ英会話, 2025.03）
語順の原則を復習します。感情の高揚があるときに配置を変更します。心をはたらかせます。
ＫＪ法のコツ（4） − ラベルと記憶 −
話のひとまとまりをとらえラベルをつくります。情報の本体を記憶にとどめます。形にはとらわれずファイルをつかいこなします。
指定ルール（NHK ラジオ英会話, 2025.02）
２大 語順則のひとつです。指定は前に置きます。英語の語順どおりに意識をすすめます。
ＫＪ法のコツ（2） − 見出しづくり −
すくなくとも核心のそばをつきます。抽象化します。ファイルが完成します。
ＫＪ法のコツ（1） − データカード −
フィールドワークとＫＪ法がむすびつきます。ファイルをつくります。アウトプットします。
日本語の作文法 ｰ 原則をつかう ｰ
ながい修飾語ほど先に配置します。ながい修飾語が２つ以上ある場合と原則の逆に語順がなる場合にテンをうちます。「○○は」として題目をあらわします。
わかりやすい日本語を書く（30） − 階層の原則 −
ファイルを意識します。階層構造をつくります。部分と全体が共鳴します。
わかりやすい日本語を書く（29） − 段落の原則 −
ファイルの原理・原則をつかいます。類似な情報が結合します。たとえることによってメッセージをつたえます。
説明ルールの仕上げ（NHK ラジオ英会話, 2025.01）
まず言いきります。そして説明します。that（導くイメージ）に習熟します。
わかりやすい日本語を書く（28） − 知的生産の原則 −
多様な情報を統合します。内面がととのいます。創造性をのばします。
時表現 ②〈まとめ〉（NHK ラジオ英会話, 2024.12）
be going to は、to 以下の状況にむかっている流れの中にあることをしめします。will のイメージは「見通す」です。過去形の「遠く離れた」イメージが仮定法の「現実離れ」をあらわします。
わかりやすい日本語を書く（27） − カナと漢字 −
カナと漢字をつかいわけます。視覚的にわかりやすい表記をします。重要な単語を目立たせます。
時表現 ①（ラジオ英会話, 2024.11）
現在形は身の回りのイメージ、過去形は遠く離れたイメージ、現在完了形は（今に）迫ってくるイメージです。
わかりやすい日本語を書く（26） −「が｣｢の｣｢に｣｢を｣ を ｢は｣ は兼務する −
係助詞「は」は題目をあらわします（「は」の本務）。係助詞「は」は、格助詞「が」「の」「に」「を」を兼務します。
配置の言葉（NHK ラジオ英会話, 2024.10）
英語は「配置の言葉」です。基本文型・説明ルール・指定ルールの配置パターンとリズムを身につけます。
わかりやすい日本語を書く（25） − 題目と対照（3） −
とりだして明示します。潜在する対照を意識します。「○○は＋否定」のつかい方を習得します。
説明ルール（NHK ラジオ英会話, 2024.09）
ゴールデンルールです。説明は後ろにおきます。固定観念をうちやぶります。
助動詞（NHK ラジオ英会話, 2024.08）
指定は前に置きます（指定ルール）。助動詞は動詞の前に置きます。心理をあらわします。
基本文型 ③ − リポート文、主語・目的語の拡張 −（ラジオ英会話, 2024.07）
基本文型をつかいこなします。主語の思考・発言・知識などを「リポート」します。主語・目的語を拡張します。
基本文型 ② − 授与型・目的語説明型 −（ラジオ英会話, 2024.06）
授与型は「動詞＋目的語＋目的語」、目的語説明型は「動詞＋目的語＋説明語句」です。リズムをきき、リズムにのり、リズムになります。